“學(xué)生自從開(kāi)學(xué)至今封控在校園里，難免產(chǎn)生慌亂、無(wú)措、焦躁的情緒，可能會(huì)對(duì)一切失去信心——但是只要我們用心聆聽(tīng)他們的心聲，認(rèn)真思考解決方法，比如一首歌曲便能為他們注入強(qiáng)大的心靈力量、舞蹈會(huì)給人以激情與活力”班主任工作會(huì)議上，商貿(mào)管理系王曉寧副主任正在和班主任們交流疫情防控狀態(tài)下學(xué)生管理經(jīng)驗(yàn)。

海登說(shuō)：“音樂(lè)是醫(yī)治思想疾病的良藥?！闭媲閷?shí)感的音樂(lè)具有療愈人心的作用。疫情風(fēng)暴席卷而來(lái)，王曉寧時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的心理疏導(dǎo)和情緒穩(wěn)定工作，有針對(duì)性地組織師生開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，以此緩解疫情封控期間單調(diào)枯燥的生活。他充分發(fā)揮自己的音樂(lè)專業(yè)特長(zhǎng)，組織合唱，用歌聲滋潤(rùn)師生的心田，用音樂(lè)舒緩師生焦躁不安的情緒。共同唱著那首守望相助，共克時(shí)艱的《如愿》，表達(dá)了即使疫情阻隔我們與家人、與朋友相聚的腳步，但卻抵擋不住心靈的相擁。疫情雖然冷酷，但音樂(lè)充滿溫情。

弦歌不輟、芳華待灼：在教學(xué)過(guò)程中他時(shí)常激勵(lì)學(xué)生說(shuō)：新冠疫情讓這個(gè)世界籠罩陰霾，那音樂(lè)一定是這陰霾下的一抹陽(yáng)光；如果說(shuō)新冠疫情帶給這個(gè)世界寒冷，那音樂(lè)一定是這寒冷中的一絲溫暖。他用實(shí)際行動(dòng)證明：在抗疫戰(zhàn)場(chǎng)上，音樂(lè)是高歌的贊揚(yáng)，是呼喚的號(hào)角，是希望的寄托。白天忙于學(xué)生管理繁雜的事務(wù)，夜深人靜時(shí)他利用難得的清靜不斷追求藝術(shù)水平和個(gè)人修養(yǎng)雙向提升。在他的勤耕不輟下，他先后成為中國(guó)合唱協(xié)會(huì)會(huì)員、國(guó)家三級(jí)歌唱演員、高級(jí)鋼琴調(diào)律師。他創(chuàng)作的歌曲《愿以寸心寄華夏》，獲得全國(guó)歌曲大賽詞曲組銅獎(jiǎng)。輔導(dǎo)鋼琴、聲樂(lè)等各類(lèi)技能大賽，多次獲得一、二等獎(jiǎng)，學(xué)生合唱團(tuán)也多次在全區(qū)各類(lèi)合唱中獲獎(jiǎng)。他本人更是多次榮獲各級(jí)各類(lèi)優(yōu)秀指導(dǎo)教師榮譽(yù)稱號(hào)。

初心如磐、篤志躬行：特殊時(shí)期看擔(dān)當(dāng)，關(guān)鍵時(shí)刻顯本色，作為系部副主任，他披星戴月，不忘初心時(shí)刻守護(hù)師生的安全，自2021年以來(lái)，在學(xué)院三次封控管理中，每一次他都義無(wú)反顧地沖在最前面，奮戰(zhàn)在疫情防控一線，和老師們團(tuán)結(jié)一心，共同堅(jiān)守；本次校園封控期間，更是沒(méi)有回過(guò)一次家，他默默承受著這一切，因?yàn)樨?zé)任在肩，“疫”不容辭。

砥礪深耕、履踐致遠(yuǎn)：疫情期間，學(xué)院實(shí)行封校管理，他主動(dòng)擔(dān)當(dāng)，帶頭落實(shí)疫情防控各項(xiàng)工作，針對(duì)封閉管理過(guò)程中學(xué)生可能出現(xiàn)負(fù)面情緒這一隱患，他負(fù)責(zé)制定切實(shí)可行的防控方案，科學(xué)規(guī)劃、組織學(xué)生活動(dòng)，用藝術(shù)感染學(xué)生，用豐富的文娛活動(dòng)激發(fā)他們的青春活力，給學(xué)生的課余生活增添了許多色彩，轉(zhuǎn)移他們的焦躁不安情緒，取得了良好的效果。他經(jīng)常加班加點(diǎn)，主動(dòng)到學(xué)生宿舍，與學(xué)生談心談話交朋友，有效緩解了學(xué)生的焦慮情緒。在他的帶動(dòng)下，越來(lái)越多的教師也紛紛進(jìn)入學(xué)生宿舍，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，有效解決了學(xué)生之間的矛盾糾紛，為莘莘學(xué)子營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

滄海橫流顯砥柱，萬(wàn)山磅礴看主峰：作為系部學(xué)生管理的負(fù)責(zé)人，他不忘初心、牢記使命、擔(dān)當(dāng)作為、真抓實(shí)干，對(duì)自己要求苛刻，對(duì)待同事鼓勵(lì)創(chuàng)新，寬容失誤。學(xué)生管理工作頭緒眾多、瑣碎繁雜，在他的工作日程上沒(méi)有周末假日，尤其是每當(dāng)班主任遇到棘手的班級(jí)管理問(wèn)題時(shí)，他都挺身而出，協(xié)助班主任管理好每一個(gè)教學(xué)班。他砥礪“功成不必在我”的精神境界，堅(jiān)定“功成必定有我”的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，在平凡的崗位上永葆服務(wù)師生的初心，蓄積滴水穿石的韌勁，書(shū)寫(xiě)著無(wú)愧于時(shí)代的職業(yè)教育新篇章。

商貿(mào)管理系

2022年11月1日