各院系：

畢業(yè)設計（論文）是高校人才培養(yǎng)方案的重要組成部分，是大學生進行科學研究基本訓練、提高綜合能力和創(chuàng)新精神的實踐教學環(huán)節(jié)，是理論與實踐相結(jié)合的重要載體，對全面提高大學生培養(yǎng)質(zhì)量具有十分重要的意義。為進一步加強畢業(yè)設計（論文）的管理，規(guī)范各環(huán)節(jié)工作，確實提高畢業(yè)設計（論文）質(zhì)量，現(xiàn)對2023屆畢業(yè)生畢業(yè)設計（論文）工作的有關事項通知如下：

一、整體工作安排

2023屆學生畢業(yè)設計（論文）工作分為四個階段：

1.啟動階段（2022年12月31日前）：各院系完成動員、課題征集、指導教師遴選、學生選題及任務書下達等工作，指導學生文獻查閱等準備工作。

2.實施階段（2023年3月10日前）：進行課題的實驗、設計、調(diào)研及結(jié)果的處理與分析、論證等，完成畢業(yè)設計說明書或論文寫作，進行畢業(yè)設計（論文）的審閱和修改完善。完成畢業(yè)設計（論文）的中期檢查工作。

3.答辯階段（2023年5月10日前）：畢業(yè)設計（論文）的答辯資格審查、答辯和成績評定。

4.評價階段（2023年5月20日前）：畢業(yè)設計（論文）的質(zhì)量分析和總結(jié)工作，各類材料的存檔。

二、組織和領導

各院系必須高度重視畢業(yè)設計（論文）工作，成立院系畢業(yè)設計（論文）工作領導小組，全面負責畢業(yè)設計（論文）教學環(huán)節(jié)的各項工作。要根據(jù)2023屆學生畢業(yè)設計（論文）整體工作安排，結(jié)合本院系實際制定院系工作計劃或方案。

切實加強畢業(yè)設計（論文）工作的組織和管理，嚴把畢業(yè)設計（論文）過程中各個階段的質(zhì)量關，重點檢查學風、工作進度和教師指導情況，確保畢業(yè)設計（論文）工作有序推進。

各院系要加強指導教師的管理，注重青年指導教師的培養(yǎng)；要充分調(diào)動指導教師和學生的積極性和主動性，保證指導教師和學生的精力投入。積極為學生開展畢業(yè)設計（論文）工作創(chuàng)造條件，確保畢業(yè)設計（論文）的順利進行，保障畢業(yè)設計（論文）質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

三、過程管理

各院系要做好系統(tǒng)對畢業(yè)設計（論文）的全過程管理，規(guī)范畢業(yè)設計（論文）各個環(huán)節(jié)。

1.嚴把選題關：課題的選擇要符合專業(yè)培養(yǎng)目標，選題務必與專業(yè)實際相結(jié)合。研究類課題應結(jié)合經(jīng)濟建設、文化建設與社會建設等實際；設計類課題應結(jié)合工程實際，在保證基本工程訓練的基礎上做一些提高性的、拓展性的設計研究。嚴格控制課題的重復率，選題必須經(jīng)專業(yè)學科組集體討論確定，且院系把關。

2.注重寫作輔導：加強對學術研究方法的指導，培養(yǎng)學生良好的學術道德，認真對待自己的研究，實驗結(jié)果、調(diào)研數(shù)據(jù)等要真實，嚴禁偽造、杜絕抄襲。院系要組織做好階段性的檢查，確保高質(zhì)量完成指導工作。

3.嚴把畢業(yè)設計（論文）答辯關：畢業(yè)設計（論文）必須經(jīng)過答辯資格審查，合格者方可參加答辯；要規(guī)范畢業(yè)設計（論文）答辯程序，采取指導教師回避制，有條件的專業(yè)應聘請校外專家參加畢業(yè)設計（論文）答辯。

四、具體要求

1.各院系應加強對畢業(yè)設計（論文）選題、實施、答辯等環(huán)節(jié)的檢查和監(jiān)督，工作要落在實處，避免流于形式。

2.為保證畢業(yè)設計（論文）指導質(zhì)量，每位指導教師指導的畢業(yè)設計（論文）數(shù)量一般不超過10篇。

3.指導教師是畢業(yè)設計（論文）教學環(huán)節(jié)的直接執(zhí)教者，務必做到指導學生收集、查閱文獻資料和調(diào)查研究，

檢查進度和計劃執(zhí)行情況；審查論文初稿，指導修改定稿；防止抄襲、剽竊；認真評閱論文，寫出客觀評語。

4.各院系要組織好階段性檢查，全面做好指導教師的檢查考核工作，及時收集階段性材料。

5.各院系應重視畢業(yè)設計（論文）教學工作的總結(jié)，總結(jié)內(nèi)容主要包括選題情況分析、畢業(yè)設計（論文）組織與管理工作情況、指導教師的指導情況考評匯總、存在的主要問題及今后工作設想等。

                             教務處

2022年12月15日