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校企合作動態(tài)

校企合作動態(tài)

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促進產(chǎn)教融合 校企“雙元”育人

作者: 發(fā)布時間:2022-05-05 瀏覽次數(shù):

為深入貫徹落實習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述和全國教育大會精神,學(xué)院以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),加快促進產(chǎn)教融合,校企“雙元”育人。

學(xué)院堅持知行合一、工學(xué)結(jié)合。借鑒現(xiàn)代學(xué)徒制、企業(yè)新型學(xué)徒制、“雙元制”等模式,校企共同研究制定人才培養(yǎng)方案,及時將新技術(shù)、新工藝、新規(guī)范納入教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)內(nèi)容,強化學(xué)生實習(xí)實訓(xùn)。加快健全專業(yè)教學(xué)資源庫,校企建立共建共享平臺的資源認證標(biāo)準(zhǔn)和交易機制,進一步擴大優(yōu)質(zhì)資源覆蓋面。遴選認定一批職業(yè)教育在線精品課程,建設(shè)一批校企“雙元”合作開發(fā)的國家規(guī)劃教材,倡導(dǎo)使用新型活頁式、工作手冊式教材并配套開發(fā)信息化資源。適應(yīng)“互聯(lián)網(wǎng)+職業(yè)教育”發(fā)展需求,運用現(xiàn)代信息技術(shù)改進教學(xué)方式方法,推進虛擬工廠等網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間建設(shè)和普遍應(yīng)用。

學(xué)院根據(jù)自身特點和人才培養(yǎng)需要,主動與具備條件的企業(yè)在人才培養(yǎng)、技術(shù)創(chuàng)新、就業(yè)創(chuàng)業(yè)、社會服務(wù)、文化傳承等方面開展合作。如:與舍弗勒(寧夏)有限公司簽訂訂單班協(xié)議,與寧夏味覺盛宴餐飲管理有限公司簽訂實習(xí)及就業(yè)基地協(xié)議。學(xué)校積極為企業(yè)提供所需的課程、師資等資源,企業(yè)應(yīng)當(dāng)依法履行實施職業(yè)教育的義務(wù),利用資本、技術(shù)、知識、設(shè)施、設(shè)備和管理等要素參與校企合作,促進人力資源開發(fā)。

我院始終堅持培養(yǎng)符合地方經(jīng)濟社會發(fā)展需求的高素質(zhì)技能型人才,將“深化政校企合作,打造校中有企、企中有校、產(chǎn)教融合新格局”納入學(xué)院十四五發(fā)展規(guī)劃。努力把石嘴山工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院建設(shè)成為面向市場的就業(yè)教育、面向社會的跨界教育、面向能力的實踐教育、面向人人的終身教育,為打造社會崇尚技能、人人學(xué)習(xí)技能、人人擁有技能的技能型社會建設(shè)作出應(yīng)有貢獻。

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